Kembangkan Gagasan Teknologi dan Lingkungan, Mahasiswa Teknologi Pendidikan UNESA Raih Juara 2 dalam lomba esai

Mengikuti lomba tidak selalu harus diawali dengan persiapan yang panjang. Hal itu dibuktikan oleh Ghaitsa, mahasiswa Teknologi Pendidikan UNESA yang berhasil meraih Juara 2 dalam lomba esai Inspire Writing yang diselenggarakan oleh Duta Inspirasi Library dengan dukungan Kementerian Pemuda dan Olahraga (Kemenpora) RI.

Keikutsertaan Ghaitsa dalam lomba ini berawal dari informasi yang ia dapatkan melalui grup angkatan. Saat itu, ia sedang libur semester dan memiliki cukup banyak waktu luang sambil menunggu kesempatan magang. Karena ingin mengisi waktu dengan kegiatan yang bermanfaat, ia akhirnya mencoba mengikuti lomba tersebut. “Awalnya sebenarnya iseng aja, sambil mengisi waktu luang. Kebetulan waktu itu sudah libur semester dan saya baru daftar H-1 sebelum penutupan. Jadi, langsung saya kerjakan hari itu juga,” cerita Ghaitsa.

Meskipun hanya memiliki waktu yang singkat, ia tidak benar-benar memulai dari nol. Pengalamannya mengikuti beberapa lomba saat SMA menjadi bekal dalam menyusun esai. Namun, ia mengaku tidak menyangka bisa mendapatkan juara karena sudah cukup lama tidak mengikuti kompetisi serupa.  Ketertarikannya mengikuti lomba semakin besar setelah membaca guidebook yang diberikan panitia. Ia menemukan subtema yang cukup dekat dengan bidang Teknologi Pendidikan. Dari sana, ia mulai mengembangkan ide untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam esainya.

Sesuai dengan tema “Ketika Literasi Bertemu Aksi”, Ghaitsa ingin esainya tidak hanya membahas sebuah permasalahan, tetapi juga memberikan gambaran tentang aksi yang bisa dilakukan. Ia mengangkat isu mengenai masih minimnya peran generasi muda dalam menghadapi permasalahan lingkungan. Melalui esainya, ia ingin menunjukkan bahwa generasi muda, terutama yang bergerak di bidang teknologi dan pendidikan, dapat ikut berperan dalam menciptakan inovasi yang menghubungkan kesadaran dengan aksi nyata. Dengan begitu, teknologi dan pendidikan dapat menjadi bagian dari upaya menciptakan masa depan lingkungan yang lebih berkelanjutan.

Dalam membuat esai, Ghaitsa juga memiliki strategi yang menurutnya cukup penting, yaitu menghadirkan solusi yang nyata. Baginya, esai tidak cukup hanya membahas atau mengkritisi sebuah masalah, tetapi juga perlu menawarkan ide yang bisa diterapkan. “Biasanya saya mencoba membuat ide atau produk nyata sebagai solusi dari masalah yang dibahas. Jadi, tidak hanya mengkritisi, tetapi juga memberikan solusi. Yang penting idenya matang dan memungkinkan untuk direalisasikan,” jelasnya. Menurutnya, mematangkan ide juga menjadi hal yang perlu diperhatikan oleh peserta lomba. Sebab, juri yang sudah berpengalaman biasanya dapat melihat kekurangan atau celah dari sebuah gagasan yang masih belum matang.

Bagi Ghaitsa sendiri, mengikuti lomba esai bukan hanya tentang mendapatkan juara. Kompetisi menjadi salah satu cara untuk melatih kreativitas, mengasah kemampuan melihat permasalahan di sekitar, sekaligus belajar menciptakan solusi, khususnya dalam bidang teknologi dan pendidikan. “Kalau nanti dapat juara atau tidak, menurut saya tidak masalah. Bisa dijadikan bahan evaluasi. Berarti masih ada bagian dari karya kita yang perlu diperbaiki,” ungkapnya. Ghaitsa juga mengajak mahasiswa yang masih ragu untuk mencoba mengikuti lomba esai agar tidak terlalu takut untuk memulai. Menurutnya, pengalaman pertama justru bisa menjadi kesempatan untuk mengetahui kemampuan dan kekurangan diri sendiri. “Yang penting berani memulai dulu. Kalau kita tidak mulai, kita tidak akan tahu kurangnya kita di mana. Dari pengalaman itu, kita bisa belajar, evaluasi, dan menciptakan karya yang lebih inovatif lagi,” pesannya.

Kisah Ghaitsa menjadi bukti bahwa sebuah pencapaian bisa berawal dari langkah sederhana. Dengan berani mencoba, mengembangkan ide, dan terus melakukan evaluasi, kesempatan untuk menghasilkan karya yang berdampak akan semakin terbuka.

 

Penulis: Aisyah Avrilia Nanda (2025C)