Semester Genap 2025/2026 Dimulai, Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Laksanakan Perkuliahan Perdana dengan Penuh Antusiasme

Surabaya, UNESA – Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya resmi memulai perkuliahan semester genap tahun akademik 2025/2026 pada 2 Februari 2026. Suasana perkuliahan perdana berlangsung penuh semangat, terlihat dari antusiasme mahasiswa yang kembali mengikuti kegiatan akademik setelah masa jeda semester.

Hari pertama perkuliahan diisi dengan pengenalan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), kontrak perkuliahan, serta penjelasan sistem evaluasi yang akan diterapkan selama satu semester ke depan. Para dosen juga menekankan pentingnya kedisiplinan, partisipasi aktif, serta kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dinamika pembelajaran di bidang teknologi pendidikan yang terus berkembang.

Perkuliahan semester ini dilaksanakan secara luring (tatap muka) dan daring (online) sesuai kebijakan akademik serta kebutuhan masing-masing mata kuliah. Pembelajaran tatap muka berlangsung di lingkungan kampus UNESA dengan memanfaatkan berbagai fasilitas pembelajaran. Sementara itu, pembelajaran daring didukung oleh Learning Management System (LMS), platform konferensi video, serta media digital interaktif. Pola ini mencerminkan karakteristik Program Studi Teknologi Pendidikan yang menekankan integrasi teknologi dalam proses pembelajaran.

Perkuliahan semester ini juga dirancang untuk mendorong mahasiswa lebih aktif dan kreatif. Mahasiswa tidak hanya diarahkan untuk memahami konsep, tetapi juga mengaplikasikannya melalui berbagai proyek dan praktik yang relevan dengan bidang teknologi pendidikan. Kemampuan beradaptasi terhadap perkembangan teknologi serta pemanfaatannya secara tepat dalam konteks pembelajaran menjadi salah satu fokus utama pada semester ini.

Mahasiswa menyambut perkuliahan perdana dengan antusias. Mereka menyatakan kesiapan untuk mempelajari mata kuliah baru, memperdalam kompetensi, serta meningkatkan kualitas diri secara akademik maupun profesional.

Dimulainya semester genap ini diharapkan menjadi momentum bagi seluruh civitas akademika Program Studi Teknologi Pendidikan UNESA untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, kolaborasi, serta inovasi di bidang pendidikan berbasis teknologi.

Penulis: Cinta Fatima Az Zahra (2025A)

Fotografer: Tim Jurnalistik TP