MAGANG STORY 2025: PKBM Think Indonesia School
Merancang Kurikulum, Pengembangan Kompetensi:
Kisah Magang di PKBM Think Indonesia School
Surabaya, 27 November 2025 - Persaingan Global dalam dunia kerja semakin ketat, karena itu Kementrian Pendidikan mengeluarkan kebijakan salah satunya adalah Mobilitas Akademik Magang Berdampak. Kebijakan ini adalah salah satu Upaya Perguruan Tinggi untuk membekali mahasiswa untuk terjun langsung dan merasakan dunia kerja. Seperti yang dirasakan oleh saya Nur Azizah, mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan (TP) UNESA yang berhasil memanfaatkan kesempatan ini dengan mengikuti magang di sebuah PKBM Modern Think Indonesia School Sebagai Admin Kurikulum.
PKBM ini dikenal sebagai salah satu lembaga pendidikan kesetaraan yang paling besar dan berpengaruh, berkat reputasinya yang kuat serta ragam program inovatif yang dijalankannya, seperti flexible learning dan entrepreneurship yang selalu relevan dengan kebutuhan zaman. Berlokasi di Sidoarjo, Jember dan Surabaya. PKBM ini tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga pusat pemberdayaan yang aktif membangun keterampilan dan karakter peserta didiknya.
Selama menjalani magang semester 5 sebagai admin kurikulum di PKBM Think Indonesia School, saya mendapatkan pengalaman berharga dalam menyusun rancangan kurikulum untuk Program Pemberdayaan yang ditujukan bagi peserta didik Paket A, B, dan C. Program ini berlangsung selama 1 bulan, dan dirancang untuk memenuhi penilaian sikap dalam rapor peserta didik.
Dalam proses penyusunannya, saya terlibat langsung mulai dari menentukan tema, menyusun alur kegiatan, hingga memikirkan bentuk aktivitas yang sesuai dengan karakteristik setiap jenjang. Pengalaman ini memberi saya pemahaman lebih dalam tentang bagaimana sebuah program pendidikan dikembangkan berdasarkan kebutuhan peserta didik.
Selain sebagai perancang program, saya juga berkesempatan menjadi pemateri langsung saat kegiatan berlangsung, sehingga saya dapat merasakan bagaimana menyampaikan materi kepada peserta didik dan melihat respons mereka secara nyata.
“Bagi kami semua, sudah sangat Proggresif. Bisa dilihat dari kinerjanya Azizah, dia tidak hanya belajar tapi juga banyak memberi kami inslight terutama untuk optimalisasi kurikulum lalu memberikan saran dan bagaimana sebuah program itu bisa efektif, menarik serta memberikan dampak bagi sasaran yang diperuntukan bagi program kami”. Ujar Rizka Rahmawati S.Pd., M.Pd. Selaku Koordinator kurikulum dan Program sekaligus mentor pendamping magang admin kurikulum.
Magang ini menjadi salah satu pengalaman paling berharga dalam perjalanan akademik saya, karena saya dapat terlibat langsung dalam menciptakan program yang berdampak bagi perkembangan peserta didik dan juga mengenal bagaiamana dunia kerja. Saya bersyukur diberi kesempatan untuk magang di Think Indonesia School dengan lingkungan kerja yang suportif dan nyaman. Harapan saya setelah mengikuti magang ini, saya terus bisa mengembangkan keterampilan saya dimanapun nantinya saya berada.
Penulis : Nur Azizah (2023 A)
